Gerade kleinere Kinder sind spontan, abenteuerlustig und risikobereit. Kleinere und größere Unfälle im Unterricht, in der Pause, im Sportunterricht oder auf dem Weg nach Hause gehören zu ihrem Alltag. Die betroffenen Kinder sind in diesen Unfallsituationen meistens nicht alleine – aber häufig wissen sie und ihre Mitschüler und Freunde nicht genau, was sie tun sollen.
Eine bereits in der Grundschule beginnende Heranführung an die Erste Hilfe führt zu positiven Effekten:
- nachhaltiges Lernen durch Integration von Erste Hilfe Themen im Unterricht fördert die Entwicklung des Gefahrenbewusstseins
- erhöht dadurch die eigene Sicherheit
- fördert die Zivilcourage
- erhöht das Selbstbewusstsein der Kinder
- kann die Entstehung von Hemmschwellen bei Hilfeleistungen frühzeitig verhindern.